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教案一:物质的三态变化 物质在不同的温度和压强下,会呈现出不同的形态,即固态、液态和气态。本教案将带领学生深入探索物质的三态变化,从宏观到微观,从能量变化到相变过程,层层深入地剖析物质的奥秘。通过生动有趣的实验和形象化的演示,学生将亲眼见证物质从一种状态转变为另一种状态的神奇过程。
高一化学教案说课稿范例 教材和学生分析: 在设计教学之初,我首先对教材和学生进行了分析。苯酚在生活中是一种非常重要的有机物,在工业和生活中有着重要的用途,这体现着苯酚作为一种重要原料的社会价值,渗透到我们生活的各个领域。
高一年级化学教案范例 说教材 教材的地位和作用 钠的化合物属元素化合物知识,是本章的重点。通过对本节的学习,不仅可以加深和巩固上一节的知识,并为下一节碱金属的学习奠定基础,故本节教材有着承上启下的作用。
高一上册化学教案精选篇1 教学设计: 本节课是学生进入高中的第一节化学课,旨在引导学生满怀信心的认识高中化学,激发对化学学习的积极性,为后续学习打下坚实基础。从两个小实验入手,让学生体会高中化学的学习仍是以实验为基础,但将从感性认识上升到理性认识,更体会到初中到高中的学习思路和方法的不同。
1、HAP病情严重程度的评价可以参考CAP的重症诊断标准。轻、中症:一般状态较好,早发性发病(入院5天、机械通气4天),无高危因素,生命体征稳定,器官功能无明显异常。重症:同CAP。晚发性发病(入院5天、机械通气4天)和存在高危因素者,即使不完全符合重症肺炎规定标准,亦视为重症。
2、目前许多国家制定了重症肺炎的诊断标准,虽然有所不同,但均注重肺部病变的范围、器官灌注和氧合状态。美国感染疾病学会、美国胸科学会几经修订,于2007 年发表了成人社区获得性肺炎处理的共识指南,其重症肺炎标准如下。主要标准:①需要有创机械通气;②感染性休克需要血管收缩剂治疗。
3、问题分析: 休克型肺炎是指伴有休克的一种重症肺炎,多由毒力极强的革兰阳或阴性菌感染所致,病情严重进展迅速。常发生各种严重并发症,如不及时救治,可危及生命。
1、PO2:氧分压,氧分压是指血浆中物理溶解O2的张力。pH:血浆中H+浓度的负对数,表示血液中的酸碱度。4动脉血气分析测定主要包括pH、POPCOBE、SaO2几项值的测定,几项指标反映的是患者***血时刻的呼吸气体交换和酸碱平衡状况。
2、选择血管、摆***、确定穿刺点 根据所选血管不同而定。(1)桡动脉***血时,上肢外展至床边,手垂于床沿下,或腕关节下垫一小软枕,手心朝上,以绷紧穿刺部位的皮肤,在前臂掌侧腕关节上2cm,动脉搏动明显处为进针点。
3、动脉血气***血部位的选择 理论上从全身任何动脉***集标本均可。理想部位应该足够大、表浅易于触及、穿刺方便;体表侧支循环较多、与大静脉和神经离得尽可能远;穿刺区皮肤如有破溃、感染、硬结、皮肤病等,不能进行穿刺取血 [1] 。
4、一)血气分析六步法: ①评估血气数值的内在一致性。 ②是否存在酸血症或碱血症。 ③是否存在呼吸或代谢紊乱(结合病史):PH、PCO2。 ④针对原发异常了解代偿情况(代偿公式和极限值法)。 ⑤计算阴离子间隙,了解有无高AG代酸。 ⑥如果AG升高,计算潜在HCO3-,判断有无其他代酸或代碱(如果AG不升高,无需算第六步)。
5、下面是我为大家带来的血气分析标本***集方法及影响结果的一些因素,欢迎阅读。 动脉血气标本***集方法 穿刺方法 1 用物准备 血气测定***血套装(含橡皮塞和针头)、无菌棉签、安尔碘、无菌棉球、治疗盘。
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一)择期手术须在完成各项术前检查与评估工作后,方可下达手术医嘱。危重病人安全转运的要点PPT。(二)由实施手术的医生标记手术部位,标记时应该在患者清醒和知晓的情况下进行。规范手术部位识别制度与工作流程。
手术安全核查制度的实施 1建立手术安全核查制度 1 宣传与培训 组织手术相关人员认真学习《2009患者安全目标》,领会其重要性,讲解手术核查表的使用方法,手术室积极配合,***医生、手术医生、手术室护士积极参与,人员多,必须相互协调,相互配合,才能顺利完成此项工作。
目标强化围手术期安全管理 (一)制定并实施择期手术(包括日间手术)必要的术前检查与评估,加强围术期相关学科协作,强化术前、***前病情评估及术后访视等制度的规范落实。
颈动脉支架置人术主要适用于颈动脉内膜剥脱术后的再狭窄、医源性或外伤性颈动脉粥样硬化性狭窄以及高位颈动脉粥样硬化性狭窄等患者。
督促抓好长假期间的护理安全工作,包括物品准备、护理人员的安排以及值班期间必须做到床头交接病人,从各种环节保证患者的安全。 2)抓好危重病人、围手术期患者、婴幼儿以及年老体弱等重点病人的管理。
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